Der Tag des digitalen Lernens wurde im letzten Jahr erstmals von verschiedenen Organisationen deutschlandweit ausgerufen. Zahlreiche Schulen haben sich daran beteiligt und mit Aktionen und Veranstaltungen Möglichkeiten des digitalen Lernens in der Schule aufgezeigt. In diesem Jahr rufen die digitale Schule Bayern (www.digitale-schule-bayern.de), die Zentralstelle für Unterrichtsmedien (www.zum.de), die religions-pädagogische Internetplattform rpi-virtuell (www.rpi-virtuell.net), die Initiative n21 in Niedersachsen (www.n21.de), das Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland (www.lpm.uni-sb.de) sowie die E-lisa-academy Österreich Schulen in Deutschland und Österreich auf, sich am Tag des digitalen Lernens zu beteiligen.
Die Organisationen bieten auf ihren Plattformen verschiedene Aktionen an, die Aktionen werden teilweise auch unter Teilnehmer aufgeführt:
ZUM Internet.e.V bietet interessante Anregungen und Wettbewerbe zum Lernen mit digitalen Medien unter folgendem Link.
RPI hat einen Artikel mit allgemeinen Informationen geschaltet. Zugleich erhalten Unterrichtende über folgenden Link Ideen und Tipps für die Ausgestaltung des Tages des digitalen Lernens.
Das Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland bietet eine Onlinelehrerfortbildung über Breeze an.
Am Dienstag, den 09.02.2010 ist Safer Internet Day. Tausende Veranstaltungen in vielen Ländern berichten zum Thema Internetsicherheit in diversen Radio- und Fernsehsendungen oder nehmen sich des Themas an auf unterschiedlichen Webseiten.
An diesem Tag haben die Klassen 7 und 8 Unterricht in KtB und wir werden das Online-Spiel bei www.lizzynet.de das Online-Spiel zu Viren, Würmern und Trojanern durchspielen. Leider reichte die Zeit nicht für ein eigenes Projekt. Aber Sicherheit interaktiv zu vermitteln und die Schüler mit dem Problem zu konfrontieren, ist sicher ebenfalls ein Weg, um diesen Tag in den Fokus zu rücken. http://www.lizzynet.de
Mehr zum Safer Internet Day 2010 ist hier zu lesen: https://www.klicksafe.de/ueber-klicksafe/safer-internet-day/sid-10/index.html
Das europäische Netzwerk Insafe hat anlässlich des Safer Internet Day 2010 erneut einen Spot zur Verfügung gestellt, der ganz im Zeichen des Mottos des diesjährigen Safer Internet Day “Think before you post” auf die Problematik des unüberlegten Umgangs mit persönlichen Informationen im Netz aufmerksam macht.
Um das 10-Finger-Tastschreiben zu erlernen benötigt es nur ein wenig Disziplin und Durchhaltevermögen. Da unsere Schüler immer öfter schon in der Grundschule am PC aktiv tätig sind, schleichen sich oft Schreibweisen ein, die sich später in der Hauptschule als hinderlich erweisen. Man meint dann, dass man im eigenen System (2-Finger-System z. B.) genauso schnell oder noch schneller schreiben kann. Es ist deshalb wichtig, schon möglichst frühzeitig das 10-Finger-Tastschreiben in der Schule einzuführen. An unserer Schule geschieht dies nun schon in der 5. Klasse und ich denke, man könnte es evt. sogar in der Grundschule schon einführen.
Im Internet gibt es gute Programme zum Download, um die Schreibweise auch zuhause üben zu können. Das Programm Tipp10 steht unter der GNU General Public License und wird kostenlos zum Download angeboten. Es gibt auch eine portable Version für den USB-Stick.
Neuerdings gibt es eine abgespeckte Version von Open Office, welche besonders geeignet ist für Kinder im Alter von 7 – 12 Jahren. Da bei uns in der Volksschule die Klassen 5 und 6 mit den Intel Classmates (netbooks) arbeiten, würde es sich anbieten, diese Version anstelle der gängigen Open Office Software zu installieren.
Die Software kann auf der OOo4Kids Mediawikiseite runtergeladen werden
Seit diesem Jahr unterrichte ich die Klassen 5a und 5b im 10-Finger-Tastschreiben. Die Schüler besitzen Intel Classmates und werden 2 Jahre lange (Kl. 5 und 6) diese Geräte im Unterricht und zuhause einsetzen. Da die Schüler doch noch recht kindlich sind, habe ich mich entschlossen, in diesem Jahr das ASDF-Modul für das Tastschreiben einzusetzen. Es ist ein multisensorisches Lernmodul und mit Hilfe von Lerngeschichten (mp3-Dateien), Präsentationen, Farbzuordnungen, Übungen zum kognitiven Lernen und viel Spielmaterial (Merkwörterbildkarten, Domino, Farbwürfel, Jonglierball und weiteren Spielkarten) wird den Schülern das Tastschreiben auf unterschiedlichste Weise nahegebracht. Natürlich ist es nach wie vor notwendig, dass die Schüler üben und schon jetzt nach 3 Monaten Unterricht (1 mal 45 Minuten in der Woche) kristallisieren sich die kleinen “Überflieger” heraus.
Zusätzlich zu dem Unterrichtsmaterial habe ich nun für die Buchstaben der Grundreihe und der Oberreihe ein Quiz für die Schüler angelegt. Dies kann man sehr einfach bei MyStudiyo erstellen und man hat hier die Auswahl unter einigen Layouts. Es gibt einen Embed-Code bzw. eine URL, so dass man das Quiz in Moodle einbinden kann.
Quiz zu den Satzzeichen und der Großschreibung: Quiz 3
Das Quiz zur Unterreihe wird noch folgen, wenn dieser Lerninhalt durchgenommen wurde.
Über das ASDF-Lernmodul können Sie sich hier auf der Fachberaterseite von Herrn Christian Gerhard informieren: http://www.ktb.info/index.php
