70 Tools in 70 Minuten wurde präsentiert auf der Teacher2Teacher Konferenz 2010. Viele der aufgezeigten Tools können sehr gut im Unterricht verwendet werden. Erstellt wurde die Präsentation von Silvia Rosenthal Tolisano
Wordclouds erstellen
1. Wordle
http://www.wordle.net/
Wordle erzeugt Wortwolken von irgendeinem Text oder einzelnen eingetippten Begriffen. Je öfter ein Wort vorkommt, desto größer wird es in der Grafik dargestellt. Dadurch kann man es schnell als Hauptthema eines Textes herausstellen.
Vorteil: keine Registrierung notwendig. Kann schnell mit Schülern verwendet werden, um Begriffe und ihre Zusammenhänge zu visualisieren.
Sehr viele Möglichkeiten, das Layout, die Farben, die Schriftarten zu wählen.
Nachteil: um die Grafik zu speichern, muss ein Bildschirmausdruck erstellt werden. Sie kann nur ausgedruckt werden.
2. Wordswift
http://www.wordsift.com/
Auch hier können aus Wörtern Wortwolken erstellt werden. Allerdings nicht so farbenprächtig wie bei Wordle. Wörter können alphabetisch sortiert werden. Klickt man auf „Create Workspace“, kann man die Wörter in diesen Bereich per drag and drop ziehen und sie nach Belieben anordnen. Wird ein Wort angeklickt werden entsprechende Bilder angezeigt. Über den Button „Make Images Draggable“ kann man diese ebenfalls herum schieben. Außerdem wird der Visual Thesaurus angezeigt und weitere Wortverknüpfungen erkennbar (für Englisch geeignet).
Vorteil: ohne Anmeldung einsetzbar
Nachteil: auch hier muss ein Bildschirmausdruck angefertigt werden, wenn man die Grafik speichern möchte.
3. Wordmosaic
http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/
Hier kann man aus mehreren Formen auswählen, sowie die Farbe bestimmen. Wörter eingeben und es wird daraus ein Word Mosaic erstellt.
Klickt man rechts oben auf „als E-Karte/Teilung senden“ auf Mehr, kann man mit Rechtsklick auf die Grafik diese als Bilddatei abspeichern.
Vorteil: ohne Registrierung zu verwenden. Speicherbar als Grafik in verschiedenen Formen und Farben
Nachteil: sehr viel Werbung auf der Seite!!
4. Word it out
http://worditout.com/
Auch hier kann man Wortwolken erstellen. Auf die Registerkarte Create klicken, dann Text oder Wörter eingeben und auf „Word it out“ klicken. Es können ein paar unterschiedliche Schriftarten gewählt werden, sowie Hintergrund- und Schriftfarbe. Auch die Schriftgröße kann festgelegt werden. Das Rechteck kann per „Ziehen“ entsprechend verkleinert oder vergrößert werden. Über den Button Save kann die Grafik gespeichert werden. Allerdings wird man beim ersten mal nach der Emailadresse gefragt. Die Mail mit dem Link wird geschickt. Danach ist es möglich, die Grafik mit anderen zu teilen, in einem Blog oder einer Website einzubetten oder die Grafik auf den Computer zu laden
Vorteil: Einfach zu handhaben. Mit Social Communities teilen, runterladen und speichern. Einbetten in Blogs oder andere Websites.
Nachteil: beim ersten Mal muss eine gültige Mailadresse angegeben werden.
5. ABCya Wordclouds
http://www.abcya.com/word_clouds.htm
Auch hier einfach den Text eingeben. Es können ein paar unterschiedliche Schriftarten verwendet werden, man hat eine Farbauswahl, die begrenzt ist. Wörter können horizontal, vertikal oder horizontal/vertikal angeordnet werden. Es gibt allerdings keine Möglichkeit Formen auszuwählen. Über Randomize können schnell zufällige Änderungen aufgerufen werden.
Vorteile: keine Registrierung nötig. Man kann sofort den Text eingeben. Sehr kinderfreundliche. Die Grafik kann ausgedruckt oder als Bild gespeichert werden.
Nachteil: etwas begrenzt in der Auswahl der Farben und Schriftarten.
6. Tagxedo Wordclouds
http://www.tagxedo.com/
Tagxedo ist eine schöne Bereicherung und ebenfalls sehr einfach zu handhaben. Allerdings wird die Browsererweiterung Silverlight verlangt.
Quelle Wikipedia: „Microsoft Silverlight ist eine Erweiterung für Webbrowser, die die Ausführung von Rich Internet Applications ermöglicht. Eine Rich Internet Application ermöglicht dem Besucher einer Website z. B. Drag and Drop, 3D-Effekte, Animationen und Unterstützung diverser Videoformate und anderer Medien.Silverlight ist als proprietäres, programmierbares Plug-in für Windows und Apple Macintosh verfügbar und wird für die Browser Internet Explorer, Mozilla Firefox und Safari angeboten.“
Man kann unter einer Vielzahl von Formen, Schriftarten und Farben wählen.
Vorteil: ohne Registrierung gleich zu verwenden. Viele Möglichkeiten der Variation.
Nachteil: Silverlight muss installiert sein.
Wie kann man solche Wordclouds didaktisch sinnvoll einsetzen? Der Kreativität sind hier wenig Grenzen gesetzt. Zur visuellen Unterstützung eines Textes, zum Vokabel lernen, zur Begriffsklärung. Tom Barret hat in seinem Blog in einer Präsentation schon sehr viele schöne Beispiele gesammelt:
Vor einigen Wochen bin ich auf den Web2.0 Dienst Symboloo aufmerksam geworden. Obwohl ich schon länger iGoogle als Startseite benutze, gefällt mir an Symbaloo die Möglichkeit hier ebenfalls unterschiedliche Arbeitsflächen zu erstellen und die Bookmarks dadurch in entsprechende Bereiche aufzugliedern. Auch bietet Firefox ein Add-On, sodass man die Möglichkeit hat, eine Websiteadresse gleich zu Symbaloo hinzuzufügen.
Als Lehrer hat man ja einige Seiten, die man immer wieder benötigt und die Startseite kann man als PLE verwenden und von überall darauf zugreifen. Es besteht auch die Möglichkeit, die Arbeitsflächen zu veröffentlichen oder auf Arbeitsflächen von anderen Usern zuzugreifen. Noch wird es etwas dauern, bis ich meine PLE nach meinen Bedürfnissen gestaltet habe, aber der Anfang ist schon einmal gemacht. So werden alle meine Social Communities auf einer Oberfläche gespeichert, alle Moodle-Instanzen, meine Projektseiten, Unterrichtsmethoden, Ressourcen usw.
Für viele gängige Adressen gibt es bereits vorgefertigte Buttons, für andere kann man selbst Farben und Text vergeben.
Im mittleren Bereich befinden sich 3 Bearbeitungsbuttons. Hier können Verknüpfungen gelöscht, bearbeitet oder auf eine andere Arbeitsfläche bewegt werden. Dies geschieht ganz einfach mit Drag and Drop.
Symbaloo kann als Startseite gesetzt werden und ist eine praktische, intuitiv bedienbare Web2.0 Applikation, die ich auch meinen Schülern ans Herz legen werde.
Hier geht es zur Website: http://www.symbaloo.com/de/
Heute wurde ich auf eine schöne Web2.0 Applikation zur Bildbearbeitung aufmerksam gemacht.
Pixlr ist ein Online-Bildbearbeitungsprogramm, welches ohne Registrierung, die Bearbeitung von Bildern anbietet. Es bietet viele Möglichkeiten der Bildgestaltung und die wichtigsten Tools, die nötig sind, um Bilder zu gestalten. Auch die Funktion das Bild komprimiert zu speichern ist gegeben. Da wir in der Schule mit Paint Shop Pro arbeiten, ist es für die Schüler keine Schwierigkeit, sich auf das Programm einzustellen. So können sie nun auch von zuhause aus kreative Bildgestaltungen erstellen, ohne selbst ein geeignetes Programm auf dem heimischen Rechner installiert zu haben.
In den letzten Monaten dieses Schuljahres haben sich jede Menge Bookmarks angesammelt zum Thema web2.0 und teaching. Schön brav habe ich alles bei Delicious gebookmarkt, aber nun endlich habe ich Zeit, mich in Ruhe damit zu befassen. Überprüfen, aussortieren was brachbar ist und mir Gedanken darüber zu machen, welche Tools ich selber für meinen Unterricht im nächsten benutzen möchte, bzw. weiter benutzen möchte.
Eine wirklich gute Quelle mit unzähligen guten Ideen möchte ich keinesfalls vorenthalten. Es handelt sich um die Website von Tom Barret. Hier werden in Zusammenarbeit mit vielen anderen Kollegen Präsentationen erstellt, auf welche Art und Weise man Web2.0 Applikationen im Unterricht einbinden kann.
Auf seinem Blog findet man immer sehr gute und interessante Ideen und vertiefende Links:
http://tbarrett.edublogs.org/2009/01/26/100-interesting-ways/
Vor allem liebe ich seine Ideas to Inspire
http://www.ideastoinspire.co.uk/index.html
Hier gibt es soviel zu entdecken. Soviel, was man für den eigenen Unterricht umsetzen kann, dass es sich um eine wahre Fundgrube handelt. Ich würde wünschen, dass es auch im deutschen Sprachraum mehr solcher Websites gäbe. Aber man darf die Hoffnung ja nicht aufgeben. Wie immer scheint es, dass wir einige Jahre hinten dran sind, aber ich sehe bereits viel Bewegung in der Bildungslandschaft und das stimmt mich hoffnungsfroh.