Herr Bielmeier hörte von unserem Ägyptenprojekt und fragte an, ob es möglich sei, dass wir an das ägyptische Intel-Team eine Email schreiben könnten. Dieses Team war maßgeblich verantwortlich, dass wir doch noch in den 3 letzten Schulwochen die Classmates geliefert bekamen und damit arbeiten konnten. Da wir auch noch zufällig in der Klasse 5a eine Schülerin haben, welche in Ägypten aufgewachsen ist und seit 3 Jahren in Deutschland lebt, haben wir auch noch eine kleine Audio-Datei in Arabisch mit einer Dankesnachricht aufgenommen.

 [display_podcast]

Wir finden alle, dass sich damit unser Projekt abschließend gerundet hat und freuen uns schon auf nächstes Schuljahr, wenn die Klasse nun zur Laptopklasse wird und wir ein Jahr lang die Gelegenheit haben werden, mit den Classmates den Unterricht zu bereichern.

Heute war ich in der Klasse 5a eingeladen. Die Schüler stellten ihre Kurzreferate zu ihrem Themenbereich der gesamten Klasse vor. Jede Gruppe hatte ein Classmate und die Präsentation wurde zum Notebook von Frau Natterer geschickt, die sodann die Datei für alle Schüler auf deren Classmates zur Verfügung stellte. Es wäre natürlich mit einem Beamer einfacher gewesen, aber so hat es auch ganz gut funktioniert.

Zusätzlich zu den einzelnen Folien referierten die Schüler und anschließend wurden noch Fragen der Mitschüler beantwortet und die Referate hinsichtlich ihres Inhalts und des Vortrags der einzelnen Gruppen besprochen.

Die Gesamtpräsentation wurde durch Frau Frank erstellt, welche die Folien der Gruppen zu einer einzigen Datei zusammenfasste. Die Datei ist ca. 5 MB groß, beinhaltet 39 Folien und kann hier runtergeladen werden:

 Gruppenergebnis - Powerpointpräsentation der Klasse 5a

Seit ein paar Tagen bearbeiten die Kids das Thema “das alte Ägypten”. Im virtuellen Klassenzimmer wurden dafür Dateien zum selbstständigen Einarbeiten bereit gestellt. Das LMS Moodle bietet dafür beste Voraussetzungen. So wurde das Arbeitsmaterial in einem “Buch” eingebunden. Die Schüler sollten nun die einzelnen Kapitel selbstständig durcharbeiten. Zu jedem kurzen Kapitel erfolgte am Ende eine kurze Überprüfung durch Fragen.

Nun wurden die Kinder in Gruppen eingeteilt, um ihr Wissen zu vertiefen. Dabei suchten sie festgelegte Links auf und sollen nun zu ihrem Teilgebiet ihre Kenntnisse spezialisieren. Das Ziel der Gruppe ist es, ein Referat für die Klasse vorzubereiten, um ihre Erkenntnisse mit den Mitschülern zu teilen.

Heute war einmal wieder Frau Huber in der Schule und zusammen mit ihr haben die Schüler erste Erfahrungen mit dem Präsentationsprogramm Impress (Open Office) gemacht. Sie sollen nun in der Gruppe zusätzlich zum Referat ein paar Folien erstellen zur Visualisierung. Da die Folien abschließend noch zu einer Gesamtpräsentation verbunden werden sollten, bekamen die Kinder eine Folienvorlage, die sie nun benutzen sollen.

Da das Schuljahr sich dem Ende neigt, hoffen wir nun, dass wir das Projekt am Freitag noch erfolgreich abschließen können.

Am Dienstag, den 15.07.2008 war „full house“ in der Klasse 5 a. Frau Huber hatte sich angesagt um die Schüler in das Programm Hot Potatoes einzuführen, Herr Haugg installierte den Router, Herr Bielmeier brachte die Akkus und Frau Reiche knipste professionell Fotos. Herrn Hopp baten wir auch noch dazu – dann war die Runde fast komplett. Leider fehlte Frau Frank, ohne die das Projekt längst nicht so fortgeschritten wäre. Sie war auf einem Lehrgang. Schade!
Die Kinder kamen erst um 10:30 Uhr vom Fachunterricht in ihr Klassenzimmer. Da war aber Frau Huber schon längst dabei, einzelne Classmates zu bereinigen bzw. Fehler zu beheben. Auch der Bildschirm-Hintergrund sollte für die Fotos einheitlich sein. Die Tafel bekam noch schnell eine passende Anschrift. Herr Bielmeier und Herr Haugg setzten die Akkus in kürzester Zeit ein.

Und jetzt wurde es spannend – Herr Haugg packte den Router aus und stellte zunächst zum Lehrer-Laptop eine Verbindung her. Super! Es klappte auf Anhieb. Auch die Classmates erkannten das Netzwerk problemlos. In wenigen Schritten konnten die Classmates die Verbindung zum Lehrer-PC aufnehmen. In kürzester Zeit waren die Signale aller Classmates auf dem Lehrer-Bildschirm vorhanden. Es war vollbracht!

Jetzt erklärte Frau Huber, wie man ein Kreuzworträtsel mit Hot Potatoes selbst erstellt. Dazu konnte sie sich auf die Bildschirme aller Classmates schalten und so den Schülern direkt zeigen, wie es geht. Nun durften die Schüler endlich werkeln. Sie hatten schnell gelernt und bald hatte jeder sein eigenes Kreuzworträtsel zu Englisch erstellt.

 Nach Unterrichtsschluss berieten Hr. Bielmeier, Hr. Haugg, Fr. Huber und Fr. Natterer das weitere Vorgehen. Hr. Bielmeier machte uns keine große Hoffnung, dass die noch fehlende Ausstattung bis Ende Juli eintreffen könnte. Aus diesem Grunde sicherte er uns zu, das Projekt auf alle Fälle noch bis ins nächste Schuljahr zu verlängern. Er nannte einen Zeitraum von mindestens 5 Wochen nach Schulbeginn. Das ist ein dankenswertes Entgegenkommen.
Die Verkabelung und Einrichtung des Internetanschlusses im Klassenzimmer der 5 a übernimmt Hr. Haugg. Er wollte dies zeitnah noch in diesem Schuljahr abschließen.
Frau Huber wird uns bei der Erstellung eines Finanzierungskonzeptes behilflich sein. Alles in allem – gute Aussichten!